议论文分析论证思路答题技巧-如何理清议论文的论证思路?

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议论文四种论证方法及答题模式?

1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;

2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;

3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;

4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5.引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

如何写议论文论证思路,具体的分析模式是怎样的?

第一是紧扣段落入手,第二是划分段落层次,第三是概括段落大意。虽说段落属于结构,但段落是思路的反映,把握了段落,也就把握了思路。弄清段落关系,把握结构脉络,也就是说,将段落归纳成几个层次,分解成几个部分。可以按节进行归纳,也可逐段进行概括;将每层层意归纳出来,将每段段意概括出来。

就答题规范而言,第一必须注意表述顺序,体现出文本的思路;第二使用承接词语,表现出文章的脉络;第三体现段落之间的关系,表现层次之间的联系。在通常情况下,可以表述为:“先写什么,然后写什么,再写什么,最后写什么;”或者“首先写什么,然后写什么,接着写什么,最后写什么。”总之,要体现思路的承接性,表现脉络的过程性。

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扩展资料

任何一个论证都是由论点、论据和论证方法三个要素构成的:

(1)论点:又叫论断,是作者所持的观点,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。

(2)论据:用来确定论题真实性的判断,它是使论题成立并使人信服的理由或根据,它所回答的是“用什么来论证”的问题。

可作为论据的判断一般有两类:一类是已被确认的关于事实的判断,另一类论据是表述科学原理的判断(包括定义、公理、定律、原理等)有些论证是分层次的,在确定某一判断(论题)的真实性过程中,如果引用的论据(第一层论据)本身还不是很明显真实性的判断,就要引用其他判断(第二层论据)对这些论据进行论证。

如此类推,还可以有第三层论据、第四层论据等。在一个论证中,只能有一个论题,论据一般有多个。

如何理清议论文的论证思路?

感谢题主给我一个回答问题的机会。

如何理清议论文的论证思路?

“论证思路”这个题型在中考中常见,同学们只要掌握了答题方法,得满分还是非常容易的。

那么什么是“论证思路”呢?

“论证思路“”其实就是作者在论证某个观点时的思维过程。

了解了什么是“论证思路”,下面我们来了解一下议论文中涉及到的“论证思路”集中题型。

在中考议论文阅读中,论证思路题一般有以下几种题型:

一种是“试分析选文的论证思路”;,一种是分析某段的论证思路。还有一种是分析某段到某段的论证思路。



那么如何理清一轮的论证思路呢?

一、试分析选文的论证思路。

分析选文的论证思路,就是要分析全篇文章的论证思路。首先我们要先看这篇文章有几个自然段,再看每个自然段所写的是什么,然后根据每段的内容给文章分层,并写出层意,最后用“首先、接着、然后、最后”串成一句话即可。

例如:2018年辽宁丹东中考试题《论家风》分析:这篇文章共有5个自然段,第1自然段,由名言引出“良好家风是治国安邦的重要基础”这一中心论点;第2自然段写良好家风是一个人安身立命的根本;第3自然段写良好的家风是一个家族兴旺发达的魂魄;第4自然段写良好家风是整个社会风清气正的源泉。234自然段因为首句结构一致,内容一致,所以把它们分为一层。这一层从三个方面逐步深入地论证了良好的家风的重要性。第5自然段总结了全文,强调了中心论点,并发出号召。通过分析,我们知道全篇文章分三层,而后我们用“首先、接着,然后、最后“”将这三层意思串成一句话就可以了。

根据以上的分析,我们得出本文的论证思路是:首先引用名言引出本文的中心论点:良好家风是治国安邦的重要基础,接着从良好家风是一个人安身立命的根本,良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄,良好家风是整个社会风清气正的源泉三个方面逐层深入论证良好家风的重要性。最后总结全文,强化本文中心论点,并发出号召。


二、试分析某段的论证思路

若是分析某段的论证思路,首先要看所给段落一共有几句话,每句话写的是什么,然后根据内容进行分层并写出层意,最后用“首先、接着,然后、最后“”串成一句话即可。

例如:④树立恒心,离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学,以毕生之力旁搜远绍、取精用弘,终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日,再苦再难也不忘教书育人,坚持革命、坚持办教育、坚持做好事,造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言“不能教者:志气不和,取舍数变,固无恒心,若晏阴喜怒无处”。事实上,无论何种行业或领域,不管是做学问还是做事情,倘若没有水滴石穿的韧性,缺乏坐得住、沉得下的脾性,都难有经得起时间检验的成绩。

分析:这段文字一共有5句话。第1句话先提出了本段的观点:树立恒心,离不开对人生意义的深刻省思。第2句话和第3句话都是举例。举了词学宗师夏承焘和革命战士吴玉章一生专注于自己的事业而做出巨大贡献的事例。第4句是引用《吕氏春秋》中的话充当道理论据,来进一步论证观点。第5句话,则是对整段进行总结,从反面强调恒心的重要性。

那么根据分析,本段的论证思路是:首先提出本段的观点:树立恒心,离不开对人生意义的深刻省思;接着列举夏承焘、吴玉章一生专注于自己的事业,并作出巨大贡献的事例充当事实论据;然后引用《吕氏春秋》中的话充当道理论据证明该段的观点,最后总结全文从反面强调恒心的重要性。


三、试分析某段到某段的论证思路。

这个题跟分析文章的论证思路差不多。首先看从某段到某段一共有几个段落,每个段落写的是什么,然后根据每段所写的内容,把这几个段落分层,写出层意,最后用“首先、接着,然后、最后串成一句话即可。

注意:写层意时,尽量要具体些。

我是#乐园老师说语文,希望我的答案让您满意!

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